par admin | Jan 25, 2017 | Communication, Formation

Les BTS2 ont ainsi préparé l’évènement de remise des diplômes en fin d’année. Une réussite du point de vue des animations
Comme chaque année depuis 3 ans, la nouvelle promotion des BTS Communication de l’ESFAC s’est repartie autour de 3 projets entreprises (associations…).
Le premier est un projet culturel itinérant permettant aux jeunes artistes, amateurs et jeunes professionnels de trouver des lieux inédits et éphémères pour exposer leurs travaux. Ce projet est porté par une toute jeune association. La demande est globale et complète : trouver des partenaires, créer un nom, créer un site INTERNET, créer une dynamique de communcation
Le deuxième est un projet « évènement sportif et solidaire » : aider une association qui organise une course pur aider la recherche du cancer chez les hommes à animer et dynamiser cette course grâce à des actions d’animation
Le troisième est orienté professionnel. L’ESFAC propose de travailler sur des projets évènementiels étudiants pour dynamiser la vie scolaire. Alors pourquoi pas un char école à construire pour le Carnaval étudiant, une vidéo sur les filières, un évènement d’intronisation ou de clôture d’année.
AMIFOR qui anime les ateliers de production avec Nicolas Lemercier, graphiste et illustrateur trouvent là une belle occasion de pratique professionnelle et de relation annonceur.
Mais apparemment nous ne sommes pas les seuls. Petit coup d’oeil vers nos confrères du Sud Ouest , Le Lycée Palissy à Agen :
Unique en Lot-et-Garonne
Unique formation de ce type en Lot-et-Garonne, ce BTS présente de nombreux avantages pour les futurs diplômés. À l’heure où les lycéens s’apprêtent à formuler leurs vœux sur le site admission post bac, le proviseur a rappelé qu’il était possible de découvrir le BTS au cours d’une journée d’immersion (dispositif «Vivre une journée d’étudiant») Cette année, la promotion compte 33 élèves en 1re année, et 28 en seconde année. Yannick Boyer, l’enseignant qui encadre les projets menés par les étudiants au cours des deux années, souligne la forte dimension professionnelle du diplôme. Outre les 14 semaines de stages, la «conduite de projets réels proposés par des entreprises, institutions publiques ou associations est privilégiée.»
par admin | Jan 24, 2017 | Pédagogie inversée
Des élèves de 6e qui n’ont plus de devoirs le soir, des ateliers du midi qui glissent vers l’après-midi, un accompagnement scolaire… Dom Michel privilégie le travail coopératif.
Voilà déjà quelques années que le collège Dom-Michel s’illustre par sa démarche pédagogique : autour des intelligences multiples, des stratégies coopératives, de l’utilisation des outils numériques ou encore des cours de 45 minutes au lieu d’une heure… Ou encore par l’enseignement de l’espagnol (LV2) dès la 6e, ou l’aide aux devoirs gratuite.
Avec l’arrivée d’Éric Galland au poste de directeur, en août dernier, cette volonté pédagogique n’a fait que se renforcer. À titre d’exemple, et afin de lutter contre les inégalités dans les conditions de travail hors du collège, les 6e n’ont plus de travail écrit le soir. (source Ouest France)
Rappelons que notre centre de formation AMIFOR dispense en intra établissement des formations permettant d’accéder à ces types de démarches pédagogiques. Les formations se construisent avec l’équipe enseignante, sur leurs besoins et leurs contextes.
Appelez : 0647699733
par admin | Jan 23, 2017 | Digital, Formation, Pédagogie inversée, Ressources numériques
« Chercher, trouver, apprendre ». Voici les mots gravés au fronton (virtuel) de la bibliothèque numérique de la Fondation Orange.
Ce grand projet éducatif et solidaire rassemble des milliers de contenus pédagogiques, accessible à tous, gratuitement et sans inscription.Littérature, mathématiques, enseignement spécifique à un niveau scolaire, sciences humaines ou de la Terre, cinéma, bricolage… une multitudes de sujets sont disponibles. Le choix peut se faire à partir d’une recherche précise, à l’aide de mots clefs, ou en combinant les critères par matière, niveau, pays ou langue.
Le partage des savoirs
Ces contenus éclectiques émanent de prestigieux créateurs comme la Khan Academy, modèle de partage du savoir initié par l’éducateur américain Salman Kahn, mais aussi de Bibliothèque Sans Frontières, Wikimédia Ch, Education & Numérique, Aflatoun ou Codev pour citer les plus proéminents. Autant de partenaires qui se sont engagés, comme la Fondation Orange, pour faciliter l’éducation des personnes en difficulté ou éloignées des méthodes d’enseignement classiques.Une démarche qui met également tous ces sujets à la portée des curieux et de amateurs de culture. Chaque internaute a ainsi la possibilité de venir s’enrichir sur le site, mais aussi d’apporter sa pierre à l’édifice en soumettant de nouveaux modules éducatifs suivant le modèle participatif adopté par l’encyclopédie en ligne wikipedia, par exemple.La bibliothèque compte déjà près d’une centaine de contributeurs. (source Nice Matin)
http://bibliotheque.fondationorange.com
par admin | Sep 28, 2015 | Pédagogie inversée

Les enseignants de l’immaculee conception de St James ont défini les actions possibles avec la carte mentale au primaire

Les enseignants du collège ont défini les actions à mener avec la crte mentale
par admin | Sep 26, 2015 | Communication, Digital, Formation, Pédagogie inversée
AMIFOR® a reconstruit son site… Un site ludique et attrayant tout en couleurs, comme veulent s’afficher les formations. Rien de statique, tout évolue.
Découvrez notre collectif, nos fiches formations, nos informations. Bientôt un intranet à la disposition des stagiaires e qui va permettre aux formations actions d’opérer un suivi.
On aime AMIFOR® ! 
par admin | Sep 18, 2015 | Communication, Digital, Formation, Innovation, Investissement numerique
AMIFOR intervient au sein du réseau UNREP avec des formations dont la thématique est les outils pédagogiques innovants, le projet de communication… Un article écrit par MC Lefebvre sur l’enjeu de la carte mentale, outil pour une pédagogie différenciée. Un témoignage des enseignants de l’établissement AGIR à Langon.
Pour bénéficier d’une formation si vous appartenez à cette fédération d’établissement appelez AMIFOR ou l’UNREP (0141831420)
Ci dessous carte mentale réalisée en formation à Langon, Lycée AGIR : Les étapes d’une visite en entreprise.
Lire également article carte mentale UNREP
par admin | Sep 13, 2015 | Pédagogie inversée
Excellente lecture ! un dossier complet sur les intelligences multiples et les expériences menées par différents établissements. Tous sont d’accord : seule, une démarche globale et consentie de tous les enseignants peut mener à la réussite.
Nous vous laissons découvrir ce dossier… et n’oubliez pas AmiFor propose de vous accompagner dans la mise en place de cette démarche pédagogique.
dossier neurosciences ECA
par admin | Sep 12, 2015 | Pédagogie inversée
carte mentale pour notion scolaire
par admin | Sep 12, 2015 | Digital, Formation, Innovation, Investissement numerique
La commune de St Hilaire Petitville a dernièrement investit dans du matériel informatique (PC) et vidéoprojecteur pour ses enseignants du primaire. Afin que ce matériel puisse être valorisé au niveau pédagogique, AMIFOR a proposé d’animer une formation autour de l’introduction de formats pédagogiques innovants.
Comment faire sans internet comme si les enseignants enseignaient avec Internet ??
Une formation d’une journée qu’AMIFOR peut moduler en fonction des besoins… Un évènement que la presse a suivi
A lire un article sur Ouest France :
http://www.ouest-france.fr/avant-la-rentree-les-maitres-lecole-3654595
